上课教室紧挨在建教学楼 打造产教融合平台 工地变身高校实训“教学课堂”

项目航拍图

工地现场教学实训

□楚天都市报极目新闻记者 李晓琴 通讯员 宿佩君 李文迪 杨若诗

春日暖阳下，教学课堂在湖北城市建设职业技术学院（下称“湖北建院”）新建项目现场，上课实训塔臂挥舞，教室紧挨建教平南龚洲新闻网招聘电话楼宇初绽新姿，学楼工地内师生躬身查看施工细节，打造工地外师生进行测绘实训。产教

从项目开工以来，融合施工建设便与教学实训同步推进，平台一座“没有围墙的工地高校实景课堂”就此展开，工地内外出现师生身影已是变身常态。半年多时间，教学课堂中建三局与湖北建院深度共建共育，上课实训让产教融合落地生根，教室紧挨建教平南龚洲新闻网招聘电话走出了一条工程建设与人才培养互促共进的学楼新路径。

工地就是打造活教材

把建筑知识“搬”到眼前

3月11日，在湖北建院新建教学楼和学生宿舍项目现场，主体结构已经全面封顶，工人们正有序推进装饰装修作业，整个工地干净整洁、智能高效。

据悉，项目总建筑面积约2.96万平方米，包含两栋5层教学楼和一栋6层学生宿舍，按照“好房子+新空间”理念打造，融合绿色建造与智能施工，预计今年5月底全面竣工。

“从开工建设那天起，这里就不只是一处建筑工地，更是一座‘敞开大门’的实景课堂。”中建三局三公司项目生产经理吏善伟介绍，项目从规划阶段就明确了产教融合定位，把整个施工过程变成一套看得见、摸得着、学得会的“立体教材”，让学生不出校门，就能接触最真实的建筑一线。

为了让学习更直观，项目部专门打造了一站式安全服务中心、VR安全教育体验区，还布设了各类智能建造设备展示点，就像把实验室直接搬进了工地。学生戴上VR设备就能模拟高空作业，近距离观摩智能设备运转，把抽象的建筑知识变成具象的操作体验。

吏善伟告诉记者，当施工现场成为全校师生的第二教室，项目部不仅准备了足够的安全帽、反光背心等物资，同时还对场区布局进行规划，根据施工节点合理设置师生观摩教学的路线。“学生们进场前也需要进行安全教育，然后再带着他们观摩、实操、应用，不仅有学校老师现场教学，也有我们企业导师解惑和传授经验。”

不仅如此，校企联合开发实践案例，同步配套2700余个数字化教学资源，从BIM模型到AR装配图，全部模块化上传云端。学生扫码即可调用，老师随时更新，企业实时同步，做到“可复制、可推广、可迭代”。

左手理论右手实训

“我的学校我来建设”

建筑专业教学多在教室里讲理论、看图纸，就像学游泳只看视频不下水，学生理解慢、上手难。如今，工地课堂正在改变这一局面。

“不同于其他项目，这次工地课堂就在‘家门口’，这让我们的课程可以覆盖建筑施工全生命周期。”湖北建院智能建造学院建筑工程技术专业教师李澍告诉记者，为了结合“家门口”这一优势开展教学，学院多个专业在前期都与施工单位进行深度沟通，根据工程进度表调整教学计划，与工地实际施工节点精准匹配，让理论学习与工程进度同频共振。“工程干到哪儿，课程就教到哪儿。”

智能建造学院建筑工程技术专业2402班学生杨冬对此感受格外深刻。他说，以前对着课本总觉得模糊抽象，到了工地才发现，图纸上的一根线，就是眼前的一道梁；书本里的一个术语，就是实实在在的一道工序。企业导师现场讲解实践经验，就像传授“工程秘籍”一样。“上课的教室紧挨着在建教学楼，我们不仅见证还参与了它的拔地而起。我的学校我来建，这也是独一份的学习体验了。”

据介绍，项目与学校共同梳理施工亮点，将关键工艺、创新技术整理成永久性教学案例，持续为教学提供支撑。截至目前，已累计开展49次现场教学，覆盖多个学院和专业，超过2000人次学生走进工地开展认知学习和实操训练，真正实现“在工地上课，在实践中成长”。企业提供平台、学校培育人才，工程师与教师同堂授课，新技术、新工艺、新标准第一时间进入课堂，学生在校就能积累实战经验，练就成为能干事、懂技术、会创新的新时代建造工匠。

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